Tom Vandooren studeerde Sociaal Werk (optie sociaal-cultureel vormingswerk) aan Sociale Hogeschool IPSOC te Kortrijk, en bouwde verschillende werkervaringen op in de Bijzondere Jeugdzorg, opvang kandidaat-asielzoekers, buurtwerk en Algemeen Welzijnswerk. Doorheen zijn - al snel leidinggevende - ervaring en diverse managementsopleidingen werd hij gebeten door de HRM-microbe. Na een carrière als coördinator, adjunct-directeur en directeur medewerkers en organisatie, Is hij op vandaag gedelegeerd bestuurder van Quest-it en docent in de Arteveldehogeschool.
In 2014 publiceerde hij het boek "Sturen en stuwen. 101 vragen over HRM in social profit" (uitg. ACCO), en in 2018 verscheen "Te mooi om (niet) waar te zijn. Klantgericht organisatieontwerp in social profit." (uitg. Vanden Broele)
Tom volgde én organiseerde diverse seminars en masterclasses met Fred Lee (If Disney ran your Hospital), en “verdiende zijn oren” bij Disney Institute, waar hij de opleidingen “Business Excellence” en “Quality Service” volgde.
Tom is geprikkeld door mensen die werken met mensen, de link tussen tevredenheid en efficiëntie en innovatie en creativiteit.

Steven Vanderiviere studeerde aan de VSPW te Kortrijk jeugd – en gehandicaptenzorg en de opleiding orthopedagogie.
Hij deed werkervaringen op in een gezinsvervangend tehuis, binnen de jeugdkliniek te Pittem en in het orthopedagogisch centrum Sint-Idesbald.
Later volgde de stap naar het human resources management, waar hij als freelancer werving en selectie diverse ervaringen opbouwde. Hij volgde hiervoor ook de specifieke opleiding HRM van SBM.

Tine deelt graag haar passie voor alles wat te maken heeft met organisatieontwikkeling. Organisaties zijn levende systemen die evengoed coaching en ondersteuning verdienen als de mensen en de teams die ze samen vorm geven.

Tine kent het onderwijs van binnenuit en bouwde een brede ervaring op: als leerkracht, opleidingscoördinator, stafmedewerker, procesbegeleider en als lid en voorzitter van een schoolbestuur. Ze coördineerde meerdere gezamenlijke projecten van onderwijsinstellingen en andere partners uit de social profit. Ze coördineerde het onderwijs in de gevangenis van Ruiselede i.s.m. meerdere partners van zowel Justitie als Welzijn.
Ze begeleidde centra voor volwassenenonderwijs in hun fusieproces, gecombineerd met een traject innovatieve arbeidsorganisatie (i.s.m. Flanders Synergy).

Levenslang en –breed leren is een van Tines stokpaardjes. Na haar opleiding taal- en letterkunde (Romaanse talen, KUL) en de lerarenopleiding volgden talrijke bijscholingen in diverse domeinen: beleid en strategie, corporate governance in social profit, innovatieve arbeidsorganisatie, kwaliteitszorg, meerdere vormingen in HR-thema’s, coaching en leiderschap en de vakopleiding tot organisatiecoach.

Marleen is master in de rechten van basisopleiding. Na een aantal jaar als advocaat gewerkt te hebben, heeft ze 20 jaar geleden gekozen voor de non profit. Marleen werkt als juriste en HR- diensthoofd in de ouderenzorg en geestelijke gezondheidszorg. Door haar interesse voor mensen en hun goede bedoelingen en wat er dan toch tussen hen speelt, volgde ze de opleiding sociaal bemiddelaar (bij Mediv) en daarna ook de bijkomende vormingen verbindend communiceren, appreciative inquiry en deep democracy. Met deze handvaten tracht Marleen handvaten mee te geven zodat collega’s en teams elkaar beter begrijpen en hen op weg te zetten naar betere samenwerking. Daarnaast blijven de meer juridisch en arbeidsrechtelijke thema's haar nog steeds boeien.

Olivier Peene is Doctor in de Psychologische Wetenschappen (UGent) en volgde een managementopleiding aan de Vlerick Business School. Zowel op het gebied van wetenschappelijk onderzoek, klinische en organisatiepsychologie, leidinggeven als management heeft hij verschillende jaren ervaring binnen de social profit sector. Olivier heeft een bijzondere passie voor én expertise in het wetenschappelijk onderbouwd objectiveren van medewerkerspotentieel, het implementeren van een organisatiebreed gedragen strategisch beleid gericht op continue kwaliteitsverbetering en het benaderen van HRM vanuit de oprechte overtuiging dat medewerkers het belangrijkste kapitaal zijn in social profit organisaties. Vanuit zijn academische achtergrond is 'buikgevoel' echter niet aan hem besteed: wetenschappelijke evidentie, validiteit, betrouwbaarheid, normering ... zijn richtinggevend in zijn benadering van HRM vraagstukken. Kortom, what you see is what you get: een no-nonsense aanpak gebaseerd op wetenschappelijke evidentie.

Nadine De Smedt is professionele coach na een opleiding individuele coaching, teamcoaching en geweldloze communicatie bij ‘school for coaching’. De basisopleiding als sociaal werker werd gaandeweg aangevuld met een hogere agogische opleiding, opleiding tabakologie en kortdurende thematische opleidingen rond functioneringsgesprekken, projectmatig werken, netwerking, teamwerk, ….
Naast de jarenlange ervaring in het begeleiden van patiënten en familie, deed zij vooral ervaring op in het leiden en begeleiden van teams in de gezondheidszorg en gezondheidsbevordering.

Geert De Vooght is verpleegkundige en master in het management en beleid van de gezondheidszorg (KU Leuven).
Hij heeft 20 jaar leidinggevende ervaring in de residentiële ouderenzorg (eerst als hoofdverpleegkundige, daarna als directeur zorg en algemeen directeur), waarbij zijn interesse vooral uitgaat naar kwaliteitsbeleid en HRM.
Op vandaag begeleidt hij als stafmedewerker organisaties in verbeter- en certificeringstrajecten en GDPR-compliance. Na aanvullende opleidingen als KernTalentenanalist en professioneel burn-outcoach (bij Better Minds at Work) werkt hij nu tevens als loopbaanbegeleider en veerkracht/stress- en burn-outcoach, en helpt hij organisaties bij het opzetten van een veerkrachtbeleid.

Els Vanhoven is gepassioneerd door mensen en ontwikkeling. Dit vormt dan ook de rode draad doorheen haar opleiding en loopbaan. Ze studeerde arbeids- en organisatiepsychologie, vulde dit aan met een opleiding tot certified indvidivual & teamcoach en schoolde zich daarnaast bij in diverse kortdurende opleidingen, waaronder intervisiebegeleider. Ze heeft ruime ervaring als facilitator/coach in team- en organisatie ontwikkeling en docent in diverse topics en trajecten m.b.t. leiding geven en leiderschap. Gedurende haar loopbaan vervulde ze verschillende HR functies, grotendeels in de ziekenhuissector waarin ze nog steeds werkzaam is. Daarnaast is ze verbonden aan de opleiding zorgmanagement in Vives en de master bedrijfspsychologie en personeelsbeleid aan UGent.